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针对升格后的高职院校图书馆建设的若干建议

作者:admin    发布时间:2007-12-12 来源:互联网
摘要:大学图书馆是图书信息资料情报中心,是校园精神文明的窗口,是实施素质教育的第二课堂。随着国家教育体制改革的不断深入和应试教育向素质教育转变,图书馆在学校教育中的作用明显提高了。本文针对的是经济欠发达地区对升格后的高职院校图书馆如何转型进行探讨。
关键词:升格;高职院校图书馆;信息馆员
高职院校图书馆的各项评估指标包括图书馆的建筑面积,生均藏书量、生均中外文现刊种数、生均年进新书册数、电子文献购置经费占文献资源购置费的比例、声像资料购置情况、图书馆运行费占学校事业费的比例和图书馆工作人员素质等。
由于升格后的高职院校都是在中专的基础上升格而成,很少有重新建设新校区。根据教高〔2006〕16号的文件精神。原有图书馆的各项指标大部分都要升级换代。要升格就要有投入,投入需要有充足的资金作保障,而对经济欠发达地区来说,牵涉到的资金问题是一件最头疼的事情。针对图书馆的各项评估指标,下面就如何把有限的资源最大化地发挥其作用发表个人的看法。
1、加强队伍建设
加强队伍建设首先要积极引进具有图书馆专业知识的管理人员,充分发挥其专业作用,让其充当图书馆工作人员的排头兵。逐步做好图书馆员的结构优化工作;其次,对现有的图书馆工作人员进行多层次专业培训及继续教育的机会,以提高工作人员的服务水平及专业素质;第三,明确分工,各展所长。以高校图书馆为例,近代图书馆岗位的设置都比较固定,分属于采、分、编、典、流、咨等六大部门。但升格后的图书馆往往还停留在中等学校的管理模式上,岗位设置不到位,馆员分工不明细,从而影响图书馆的服务水平及服务质量。所以,升格后的高职院校图书馆必须改革创新图书馆岗位,以适应图书馆的发展需要。
2、合理配置资源
文献资源是高校图书馆赖以生存的基础,是学校科研教学的重要基地。高职院校图书馆作为文献资源中心,是学校办学的三大支柱之一,对于院校的建设和发展起着不可限量的作用。
3、加快图书馆的信息化与自动化建设步伐
升格前各学校图书馆普遍存在的问题是基础较差、层次较低,自动化呈起步阶段。这就造成了升格后的图书馆尽管有所进步,但还是显得硬件规模小,不完备,自动化水平不高,距评估要求存在一定的差距。我们现在已处于信息化的时代,网络环境下高校图书馆信息资源建设主要内容包括:传统的纸质资源、电子文献资源,网络虚拟信息资源的搜集、组织、整合。高校图书馆面对海量、无序的网络信息资源,怎样组织开发和利用,怎样把已有的馆藏文献信息转化为网络环境下可供利用的数字化信息,在信息资源建设中,科学合理地配置现实馆藏和虚拟馆藏,实现区域性、系统范围的共建共享。为此,必须加强信息资源建设管理。
升格后的院校图书馆必须结合院校的实际情况,逐步完善自动化管理水平,有针对性地建设电子资源共享工程,合理订购电子期刊数据库、电子文献资源等,拓宽读者获取知识的途径和平台,及时了解学科的发展趋势及变化,分享学科的科研成果。国外有个叫法:信息馆员。一个未来虚拟图书馆的信息馆员,要能够按读者的要求,从某一大型专业数字图书馆中提取信息资源,进行鉴别、选择与自动加工,作出有关的目录和电子刊物、技术报告、数据文件等可视资料,供读都使用。从发展的角度看,图书馆员的岗位将有一大部分逐渐被信息馆员所取代。目前,高校图书馆信息化建设步伐加快,很多大学图书馆都采用了电子化的图书管理系统。这就要求图书馆员必须与时俱进,积极学习和探索新型的读者服务方式,提高服务质量。高素质的知识服务人才队伍的形成,是图书馆开展知识服务的重要保障,也是图书馆知识服务活动有效进行的前提条件。
4、保障图书馆运行经费的落实
图书馆运行费占学校事业费的比例。评估的分值为10分。要求图书馆运行费占学校事业费5%,记10分,每减少1%,扣2分。而升格后的图书馆少有能达到此比例的,大多所占比例只不过在1%左右,计分2分。这个问题是高校图书馆普遍存在并亟待解决的。图书馆运行费占学校事业费比例的大小则牵扯到学校对图书馆的重视程度。经费不足严重制约了图书馆的文献资源和电子资源建设,实际上也对整个学校的发展是很不利的。因此,学校必须加大对图书馆建设经费的投入,以满足图书馆建设需要。
以上是我对升格后的高职院校图书馆普遍存在的问题进行探讨,造成这些不足就是目前各高职院校还普遍存在着不太重视图书馆的情况。都知道图书馆是学校的三大支柱之一,但落实到行动上却很困难,这就在很大程度上对图书馆管理人员素质的提升、文献资源及电子资源建设、自动化技术应用、教育职能的发挥构成障碍,制约了图书馆的发展。各高职院校应清醒地认识到问题的严重性和解决问题的迫切性。
 
参考文献
[1]教育部.普通高等学校图书馆规程(修订)[P].2002.(003号)
[2]陈万寅.新时期大学图书馆副馆长的角色定位[J].大学图书馆学报,2001(5)
[3] 教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养水平评估的通知》[p](教高厅[2004]16号)
[4]黄德建《网络环境下高校图书馆信息资源建设研究回顾》[J].大学图书情报学刊2010.1
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